根据课程任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程、。
苏联的维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将到达的发展水平，这两种水平之间的差异，就是。
世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（ ）。
发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种构建过程，其内部的心理结构是不断变化的。这一观点是由（ ）提出的。
《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（ ）
