（  ）是我国古代最早的一篇专门论述教育问题的论著，被称为“教育学的雏形”。 

当代社会发展对教育提出了更高的要求，教育现代化的内在特征是（  ）。 

个体身心发展具有（  ）。从群体的角度看，表现为男女性别的差异，从个体角度看，有些表现为发展水平的差异，有些表现为心理特征表现方式上的差异。 

根据教学的任务划分，课程的类型有（  ）。 

制定德育目标的主要依据有（  ）。 

针对当前我国学校班级管理中存在的问题，主要的解决策略有（  ）。 

学校教育是一种非制度化的教育。（ ）

在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。（  ） 

人的素质的全面发展主要是指人的生理素质、心理素质的全面发展。（  ）