人类教育的高级形态是（  ）。

在世界教育史上被公认为是第一本现代教育学著作的是（ ）。

提出“教育即生长”思想的是（ ）。

教师是教育过程的主体。（ ）

义务教育的享有具有非自愿性。（ ）

简述班级管理的内容。

简述行为主义学习理论的主要代表人物及其基本观点。（至少列举三个）