简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

　　（1）感知运动阶段。皮亚杰认为人的任何知识都来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。

　　（2）前运算阶段。2－7岁的儿童处于该阶段，这时儿童开始学习并能够运用符号来对事物进行表征。

　　（3）具体运算阶段。7－12岁的儿童处于该阶段，这时儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动。

　　（4）形式运算阶段。在儿童十一二岁之后进入该阶段，这时思维发展区域成熟的阶段。