首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（　）。

　　著名的英国学者培根（F.Bacon，1561～1626年）为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。作为“近代实验科学的鼻祖”，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学及其认识论基础，提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。此外，1623年，培根在《论科学的价值和发展》一文的科学分类中，还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来，与其他学科并列。