某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法（  ）。

本题考查的是教师职业理念中素质教育观的内容，重点考查的知识点是“素质教育是促进学生个性发展的教育”。素质教育是面向全体学生的教育，坚持以培养学生的创新精神与实践能力为重点，促进学生的全面发展与个性发展。每个学生都是一个完整的生命个体，具有自身的特点、优势，善于引导学生发挥优势，有利于促进学生的个性发展。结合本题，某小学对学生评优制度进行改革，增设多项荣誉称号，可从不同的角度评价学生，形成多元化的评价方式，有利于学生的成长，故排除A、B两项。

C项：根据上述分析，奖项设置的目的不是强化学生之间的竞争，而是为了促进学生的个性发展，故排除。

故正确答案为D。