荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是（　）。

本题考查对直观性原则的识记情况。“不闻不若闻之，闻之不若见之”的意思是没听见不如听见，听见不如看见。其符合直观性原则的概念：在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。故A项正确。

B项：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题与解决问题的能力。与题干不符，排除。

C项：巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速地再现出来，以利于知识技能的运用。与题干不符，排除。

D项：量力性原则又称可接受性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心健康发展。与题干不符，排除。

故正确答案为A。