试题要求：
某小学拟实施英语教学改革，先从五年级三个班开始探索。为了评估教学改革对学生英语学习的成效，需要做一个前测后测实验。请结合该案例，阐述实验实施阶段的各个环节。
试题解析：
答案：
（1）选择合适的实验对象；
（2）在随机原则下组合实验对象，并对他们进行实验必要的指导；
（3）对因变量进行前测；
（4）进行实验刺激；
（5）进行实验后测；
（6）向实验对象说明实验的真正目的和原因，询问他们的实际态度。
解析：书面解析，稍后推出
考点：社会研究中的测量,测量质量的评估
某小学拟实施英语教学改革，先从五年级三个班开始探索。为了评估教学改革对学生英语学习的成效，需要做一个前测后测实验。请结合该案例，阐述实验实施阶段的各个环节。
（1）选择合适的实验对象；
（2）在随机原则下组合实验对象，并对他们进行实验必要的指导；
（3）对因变量进行前测；
（4）进行实验刺激；
（5）进行实验后测；
（6）向实验对象说明实验的真正目的和原因，询问他们的实际态度。