在小学科学教材中，先呈现动植物的基本知识，接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类有关的生态系统知识。这种课程内容的组织形式属于（  ）。

本题考查的是课程内容组织形式。常见的教科书的编排方式有直线式和螺旋式两种。其中，螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容繁简、深浅、难易的不同程度安排在教科书的不同阶段重复出现，逐步扩展，螺旋上升，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验逐级递进。题干中，先呈现植物基本知识，再呈现与植物有关的知识，不断加深知识难度，属于螺旋式的组织形式。B项正确。

A项：直线式教科书结构，就是一门学科的教材在各个教学阶段前后一贯地排列，直线推进，不重复。与题干不符，排除。

C、D两项：并列式与循环式均为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为B。