图1表明，儿童的发展具有（  ）。

本题考查幼儿发展的一般规律。幼儿发展的规律性是指不同阶段的幼儿具有不同的身心特征。幼儿的身体和心理变化普遍存在如下四个特点：（1）幼儿的发展具有方向性和顺序性；（2）幼儿的发展具有连续性和阶段性；（3）幼儿的发展具有不平衡性；（4）幼儿的个别差异性。其中，幼儿的发展具有连续性和阶段性是指幼儿心理的发展也是一个不断矛盾运动的过程，是一个不断从量变到质变的发展过程。幼儿心理发展的连续性表现为先前的较低级的发展是后来较高级的发展的前提。幼儿心理时刻都在发生量的变化，随着量变的积累，到了一定程度，就会发生“质变”，从而使幼儿心理发展呈现出“阶段性”。儿童心理发展的连续性和阶段性不是绝对对立的，而是辩证统一的。儿童心理发展一般采取渐变的形式，在原有的质的特征占主要地位时，已经开始出现新的特征的萌芽，而当新的特征占主要地位之后，往往仍有旧的特征的表现，发展之间一般不出现突然的中断，阶段之间具有交叉性。图片中，幼儿感觉和语言的发展是高级认知机能发展的前提，每个阶段都有主要发展的任务表现，阶段与阶段之间具有交叉性，这说明儿童的发展具有阶段性。A项正确。

B、D两项：整体性、独特性不属于幼儿身心发展的特点，为干扰项。与题干不符，排除。

C项：幼儿的个别差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，每个儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都具有独特之处。这种表现在个体发展方面的差异性，来源于个体遗传素质和生活环境的差别。与题干不符，排除。

故正确答案为A。