材料1
中华民族历来有重家风、重家教、守家规的传统。好家风的事例可谓不胜枚举。
宋代的司马光,在给儿子司马康的家训——《训俭示康》中说道:“平生衣取蔽寒,食取充腹;亦不敢服垢弊以矫俗干名,但顺吾性而已。众人皆以奢靡为荣,吾心独以检素为美。”司马光教育儿子要以俭素为美,不要以奢靡为荣,说的是个人志向,批评的是奢靡风气,令人信服。在他的言传身教下,家族后人也都以贤德立身。
清代的郑板桥,自幼家贫,为官以后生活条件虽然得以改善,但从未将所得俸银留作自家使用,而是分给亲友、乡邻。他在一封家信中写到:“每一念及,真含泪欲落也,汝持俸钱南归,可挨家比户,逐一数给。”他还开列了族人及亲友、同窗的具体名单,将俸银全部分完。郑板桥这种乐善好施的行为直到晚年都没有改变,在他的周围产生的广泛影响,更得到后世的赞赏。
周恩来视侄辈为己出,对他们的要求非常严格,并约定了十条家规,如不能丢下工作专程进京看望他,只能在出差路过时才可以来;进京看望他,一律住招待所,住宿费由他支付;一律到机关食堂排队就餐;不许动用公车;在任何场合都不能说出与自己的关系;不谋私利,不搞特殊化等。周恩来定下的家规,自己做到了,他的侄辈也做到了。
材料2
家风是一个人精神成长的重要源头。有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度、为人处世风格。从一个人的举手投足到行为处事,能折射出好家风对他的影响,会让人看到父母长辈在他成长中精心抚育的印记,可以说,好家风的传承过程,同样也是延续优良文明基因的过程。
随着社会的发展,家风也要与时俱进,将不利于文明进步不利于社会和谐的因素剔除,不断被赋予新的内容。鉴于此,国家通过倡导家风建设,培育和践行社会社会主义核心价值观,给社会注入暖暖的正能量。
正如习近平总书记所说,“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭,注重家教,注重家风”。家风这个源头清澈了,更有利于好的党风、政风、民风和社风的形成。
摘编自《光明日报》(2014年3月27日、12月25日、2015年2月18日等)
(1)为什么说“好家风的传承过程,同样也是延续优良文明基因的过程”?(5分)
(2)如何通过好家风的传承弘扬社会主义核心价值观?(5分)
(1)家风是一个人精神成长的重要源头,有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度、为人处世的风格。从一个人的举手投足到行为处事,能折射出好家风对他的影响,会让人看到父母长辈在他成长中静心抚育的印记。(2分)
中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。 “家和万事兴,家齐国安宁。”实现中华民族伟大复兴的中国梦,离不开千千万万“家和”的力量,离不开许许多多“最美家庭”的滋养。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,都要重视家庭建设,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。良好的家风对整个社会的风尚有重要影响。如果每个家庭都风清气正,社会风气自然会得到改善,也会相应地“正”起来。(3分)
因此好家风的传承过程,同样也是延续优良文明基因的过程。
(2)社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,好家风的传承可以弘扬社会主义核心价值观,具体说(1分)
一是重视优秀传统思想文化资源的发掘和转化。要做好传统家风家教资源的现代转化,如将传统家风中的“孝、悌、慈”分别延伸和培育出对国家的忠诚、对他人的友善、对社会的责任。(1分)
二是发挥各类先进家庭典型的引领示范作用。开展文明家庭、和谐家庭、学习型家庭等创建活动,树立各类特色家庭典型,结合城乡文明建设带动家风培育,弘扬社会主义核心价值观。(1分)
三是抓好培育公民德行和成人、家长教育。社会主义核心价值观在个人层面要求的“爱国、敬业、诚信、友善”,与良好家风家教要求的热爱祖国、尊老爱幼、诚实守信、勤奋工作等传统道德品质是一致的。以家风家教弘扬社会主义核心价值观,重点要放在培育与现代社会相适应的公民道德上。(1分)
四是建立家风家教宣传的长效、联动机制。要重视家庭教育、学校教育、社会教育的关系,运用各种方式,多方配合,建立相应的切实有效制度,全力传承和弘扬优秀家风家教,以之带动社会主义核心价值观落地生根。(1分)
(1)好家风为什么是优良文明基因?
(2)好家风的传承在哪些方面可以弘扬社会主义核心价值观?
【粉笔解析】
(1)家庭是人生的第一所学校,家风是一个家庭或家族的传统风尚或作风。重家风、重家教、守家规是中华民族的优秀传统。好家风与社会主流价值一脉相承,是社会秩序构成的重要组成部分。(2分)
好家风是民族优秀传统文化和美德在家庭中的体现,是家庭成员成长与发展的精神需求,它对家庭成员的个人修养、品德操守等有积极重要的作用和潜移默化的影响。代代相传、言传身教的好家风,传承的是优秀传统和美德,是文化传承的基因,是家庭文化的延续,也是社会优良文明基因的延续。(3分)
(2)弘扬社会主义核心价值观,传播中华优秀传统文化,事关中国精神和社会风尚。家庭是社会的基本细胞,连接着个体与社会、私人生活与公共生活,弘扬社会主义核心价值观,要把它日常化、具体化、形象化、生活化。(2分)
好家风的传承首先要注重培育家庭成员对社会主义核心价值观的认知,要将核心价值观与家庭日常生活对接,使每个家庭成员都能感知、领悟和理解社会主义核心价值观;(1分)好家风的传承要通过言传身教,加深家庭成员对社会主义核心价值观的认同,使之内化为家庭成员的精神追求和价值理念;(1分)弘扬社会主义核心价值观,重在实践,贵在坚持,好家风的传承要互相督促,不断反思日常行为,在落细、落小、落实上下功夫,积极弘扬社会主义核心价值观。(1分)
- 一位社会学家发现大楼的一块玻璃坏了,起初他没太当回事,没过多久,他发现许多处窗户都破损了,经过调研后,他得出结论:一样东西如果有点破损,人们就会有意无意地加快它的破损速度,一样东西如果完好无损,或是及
- 个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一。这表明个人品德是(
- (1)“工匠精神”的实质是什么?(5分)(2)为什么说弘扬“工匠精神”是“对一切职业的道德呼唤”?(5分)
- 社会公德是指人们在社会公共生活和社会交往中应该遵守的行为准则,是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码道德要求。社会公德最基本的要求是
- 2018年4月,十三届全国人民代表大会第一次会议通过《宪法修正案》。把国家倡导的社会主义核心价值观正式写入宪法,进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。社会主义核心价值观是( )。