在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明了他的思维已经进入了（  ）。

本题考查皮亚杰的认知发展理论。皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家，他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”，形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极影响。关于认知发展问题，皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。具体内容包括：①感知运动阶段（0～2岁）；②前运算阶段（2～7岁）；③具体运算阶段（7～11岁）；④形式运算阶段（11～16岁）。题干中的小军在幼儿园的时候把自己喜欢的玩具汽车送给妈妈，说明小军当时处于前运算阶段，一切以自我为中心，自己喜欢玩具汽车，以为妈妈也喜欢玩具汽车。但当小军三年级的时候，为8～10岁，此时期会从妈妈的角度思考问题，说明小军已经从前运算阶段向具体运算阶段转变。C项正确。

A项：感知运动阶段仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物。其认知特点有：①通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验；②低级的行为图式；③获得了客体的永恒性。与题干不符，排除。

B项：前运算阶段的特征有：①“万物有灵论”；②一切以自我为中心；③思维具有不可逆性、刻板性；④没有守恒概念；⑤作出判断时只能运用一个标准或维度。与题干不符，排除。

D项：形式运算阶段的特征有：①能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；②能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；③思维具有可逆性、补偿性和灵活性。与题干不符，排除。

故正确答案为C。