教育能够为专门化的社会角色提供训练有素的能力，这种关于教育的社会学分析视角是（　）。

　　（1）功能论视角下的教育：对教育的社会学考察首先应当关注其功能，即为专门化的社会角色提供训有素的能力。

　　（2）冲突论视角下的教育：冲突论认为，社会秩序不是建立在对共同价值的一致认可上，而是建立在统治阶级的控制权力上。

　　（3）互动论视角下的教育：在教育的社会学研究中，互动论传统被称为“人本主义”和微观取向。关注人与人的互动关系之中。