下列哪部著作奠定了班级组织的理论基础?( )
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。
教育工作应循序渐进,其主要依据是儿童身心发展的( )。
中小学智育的主要任务有( )。
活动课程主要的局限性在于( )。
小学课程设计要体现( )的高度一致。
教师的威信实质上反映了一种良好的师生关系。( )
在德育过程的四要素中,道德认识是关键。( )
人格不完整、心理不健康的教师容易引起学生情绪的困扰,适应不良,甚至发生心理障碍和形成一些消极的人格特征。( )