在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验步骤一：从    号烧瓶倒入     号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握     ，左手托住     ……”这说明韩老师（  ）。

综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对一座古塔的建筑材料产生了兴趣。在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的做法，下列评价不恰当的是（  ）。

下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（  ）。

问题：

请结合材料，从学生观的角度，评析该教师的教学行为。