儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（  ）。

“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移···在这里儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（  ）。

小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（  ）。

简述皮亚杰理论中7~12岁小学生思维发展的特征。