美学
- 最早从艺术的审美特征出发来划分艺术形态的美学家是( )。查看题目
- “期待视界”对于作品来说是一种( )。查看题目
- 梁启超认为,美育就是( )。查看题目
- 审美教育的实践基础是( )。查看题目
- 在儒家的美育观中,实质上更强调( )。查看题目
- 与一般的教育方式相比,美育最显著的特点是( )。查看题目
- 艺术品的层次结构包括( )。查看题目
- 从不同角度提出审美活动起源于人的某种本能的学者有( )。查看题目
- 从总体上来看,美学家们划分艺术类型的主要依据是( )。查看题目
- 贺拉斯提出著名的“寓教于乐”说,他认为要体现这一原则,文艺就必须具有( )。查看题目
- 在中国近代美学史上,对美育作为一门独立学科的形成做出重要贡献的美学家有查看题目
- 审美体验查看题目
- 荒诞查看题目
- 有意味的形式查看题目
- 虚静查看题目
- 简述意象的结构。查看题目
- 简述审美趣味的标准。查看题目
- 简述悲剧的特征。查看题目
- 简述艺术品的鉴赏过程。查看题目
- 简述蔡元培的美育观。查看题目
- 结合具体事例,论述审美活动是人的基本存在方式。查看题目
- 马克思说:“忧心忡忡的、贫穷的人对最美丽的景色都没有什么感觉;经营矿物的商人只看到矿物的商业价值,而看不到矿物的美和独特性……”根据这段话,论述审美经验的非功利性。查看题目
- 1883年从西文翻译《维氏美学》的日本学者是( )。查看题目
- 美学学科属于( )。查看题目
- 意象的主要类型不包括( )。查看题目